Instituţiile de învăţământ profesional tehnic, pe perioada sistării procesului educaţional, vor identifica metode de predare-învăţare-evaluare online. Un regulament-cadru a fost elaborat de Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării, transmite IPN.
Ministerul încurajează personalul didactic din învăţământul profesional tehnic să identifice metode interactive online ce ar asigura un proces educaţional relevant pentru elevii din cadrul instituţiilor de învăţământ profesional tehnic.
Disciplinele şi modulele pot fi realizate prin următoarele forme de învăţământ: curs online, webinar, teleconferinţă, testare online, lucru individual, autoevaluare la calculator etc.
Pentru programele de formare profesională prin învăţământul dual, instituţiile de învăţământ, în parteneriat cu agenţii economici, pot realoca repartizarea orelor teoretice şi practice în baza soluţiilor comune.
Procesul educaţional, la niveul tuturor treptelor de învăţământ, a fost sistat pe 11 martie, până pe 31 martie.
Disciplinele şi modulele pot fi realizate prin următoarele forme de învăţământ: curs online, webinar, teleconferinţă, testare online, lucru individual, autoevaluare la calculator etc.
Pentru programele de formare profesională prin învăţământul dual, instituţiile de învăţământ, în parteneriat cu agenţii economici, pot realoca repartizarea orelor teoretice şi practice în baza soluţiilor comune.
Procesul educaţional, la niveul tuturor treptelor de învăţământ, a fost sistat pe 11 martie, până pe 31 martie.
